深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)(you)先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。