
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。