
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產業發展,堅持產教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專業77個,覆(fu)蓋17個專業大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。