
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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