以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)建設 共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享”為主題的2020年(nian)“一帶一路”職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)研討會(hui)在深圳召開。來自(zi)26個國家(jia)和地(di)區(qu)政府部門(men)、院校機構、行業企業的近300名專家(jia)學(xue)者齊聚線上線下，共(gong)商(shang)數(shu)字(zi)經濟時代“一帶一路”國家(jia)職(zhi)業教(jiao)育的機遇與挑戰，發(fa)布了《深圳倡議》。這是繼2018年(nian)首次 “一帶一路”職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)研討會(hui)成(cheng)功舉辦(ban)以來，職(zhi)業教(jiao)育領域的又一場高規格國際(ji)盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本(ben)次會(hui)(hui)議(yi)由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研究所主(zhu)(zhu)辦(ban)，深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院承(cheng)辦(ban)，并得到(dao)了廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)華人民共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)秘書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)外(wai)人文交(jiao)流(liu)中(zhong)心(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)周(zhou)組(zu)(zu)(zu)(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)的(de)大力支持(chi)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副(fu)部(bu)(bu)長(chang)魯昕(xin)，聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)主(zhu)(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)共中(zhong)央對外(wai)聯(lian)絡部(bu)(bu)當代世界研究中(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)(zhu)任張光平，中(zhong)華人民共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)秘書長(chang)秦昌威，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)周(zhou)組(zu)(zu)(zu)(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)秘書長(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨組(zu)(zu)(zu)(zu)成員、廳長(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副(fu)司(si)長(chang)謝(xie)俐，廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)吳艷(yan)玲等中(zhong)外(wai)領導致辭。開幕(mu)式(shi)由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研究所所長(chang)王揚南主(zhu)(zhu)持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中談到，今年以來，全球疫情蔓(man)延(yan)，世(shi)界經(jing)濟低迷，隨著新一輪科(ke)技革(ge)命和(he)(he)產(chan)業變革(ge)深(shen)入發展，國際(ji)力(li)量對比深(shen)刻調整，和(he)(he)平的(de)(de)(de)發展仍(reng)然(ran)是時代(dai)的(de)(de)(de)主題，人類命運共同體的(de)(de)(de)理念深(shen)入人心。在此背景下，堅定不移的(de)(de)(de)深(shen)化改革(ge)、擴大開放(fang)顯得尤為重要。統籌國內國際(ji)兩個大局，科(ke)學應變、主動求變，是中國面臨新的(de)(de)(de)國際(ji)形勢(shi)和(he)(he)環境形勢(shi)作出的(de)(de)(de)戰(zhan)略安排。

魯(lu)昕以詳實的(de)(de)數據梳(shu)理(li)了自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作(zuo)倡議提出以來，教育領域取得的(de)(de)各項顯著成就，并表示中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育應繼(ji)續(xu)圍繞共建“一(yi)帶一(yi)路”，對(dui)接所在國(guo)家的(de)(de)產業需求，通(tong)過學(xue)歷教育與(yu)職(zhi)業培(pei)訓相結(jie)合(he)的(de)(de)方式，培(pei)養更多高(gao)素質的(de)(de)技術技能人才(cai)。

在(zai)簡(jian)要闡(chan)述了中國(guo)(guo)職(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)對接科(ke)技進步(bu)、深(shen)化(hua)(hua)產(chan)教(jiao)融合的(de)(de)具體舉措后(hou)，魯昕(xin)表示，學(xue)(xue)會(hui)(hui)將充分利用“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討會(hui)(hui)平臺，積極發(fa)揮新時代智庫型學(xue)(xue)會(hui)(hui)作用，愿與“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線各國(guo)(guo)、各地(di)區(qu)一(yi)起，凝聚數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)識(shi)，深(shen)化(hua)(hua)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)實踐，加快數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同應對當(dang)前(qian)職(zhi)教(jiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)全球挑戰，推動構建人(ren)類命運共(gong)(gong)同體。魯昕(xin)提出，此次(ci)會(hui)(hui)議(yi)聯(lian)合26個(ge)國(guo)(guo)家和(he)地(di)區(qu)發(fa)布《深(shen)圳倡議(yi)》，必(bi)將為全面實現職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)升級(ji)、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)和(he)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)建設(she)，凝聚共(gong)(gong)識(shi)，指明方向，為推動“一(yi)帶(dai)一(yi)路”域內國(guo)(guo)家和(he)地(di)區(qu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)高質量發(fa)展(zhan)做出更大的(de)(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年的(de)(de)(de)(de)大會(hui)(hui)(hui)將主題定為(wei)“數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)”正當其時。數字(zi)化是(shi)(shi)近(jin)年來職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)領域面臨的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大變化與挑(tiao)戰(zhan)，疫情期間網絡教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)廣泛應用(yong)，也(ye)表(biao)明數字(zi)技(ji)術(shu)能為(wei)學習者創造更多(duo)元(yuan)、更靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)學習體驗(yan)。她同時指出，數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)不僅僅只是(shi)(shi)新(xin)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)引入與應用(yong)，還應注(zhu)重(zhong)促進創新(xin)和改變思(si)維方式。她感謝會(hui)(hui)(hui)議主辦方為(wei)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭建了(le)國際交流與合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，希望與會(hui)(hui)(hui)嘉賓能利(li)用(yong)這次機會(hui)(hui)(hui)，互(hu)學互(hu)鑒數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)建設的(de)(de)(de)(de)獨到見解與先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開幕式、主旨報(bao)告(gao)、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕式等(deng)5個版塊。

本(ben)次(ci)研討會內容豐富，形式新(xin)穎，分為開(kai)幕(mu)式、主(zhu)(zhu)旨報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和(he)閉幕(mu)式等(deng)5個版塊，邀請了國內外近30位政(zheng)府官員、專家和(he)學者，圍繞數(shu)(shu)字職教(jiao)(jiao)(jiao)助力全(quan)(quan)球供應鏈、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)助推(tui)新(xin)一(yi)代(dai)信息(xi)技術應用落地、5G應用細分中的(de)(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)轉型的(de)(de)探(tan)索與(yu)實踐等(deng)主(zhu)(zhu)題展(zhan)開(kai)深(shen)度對話(hua)，共同(tong)探(tan)討“一(yi)帶一(yi)路”背(bei)景下數(shu)(shu)字職教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設方略(lve)，推(tui)動全(quan)(quan)球職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)創新(xin)和(he)發展(zhan)。

會議形(xing)成標志性成果——《深圳倡議：推(tui)動數(shu)字職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經(jing)過(guo)深入交流和(he)探討，會(hui)議(yi)(yi)形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深圳倡議(yi)(yi)：推動(dong)數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享》。倡議(yi)(yi)提出，當前，世(shi)紀(ji)疫情和(he)百年變(bian)局交織，國(guo)(guo)(guo)際(ji)格(ge)局深刻變(bian)化(hua)，以大數(shu)(shu)(shu)據、工業互(hu)聯(lian)網、人(ren)(ren)工智(zhi)能、云計算、區塊鏈等(deng)為代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)新一(yi)代(dai)信息技(ji)(ji)術(shu)在推動(dong)人(ren)(ren)類生(sheng)產(chan)生(sheng)活(huo)方式變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)同(tong)時，也(ye)對技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)培養(yang)提出更高要求，職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)勢在必行。踐行數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理念，大力(li)(li)推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)改革創(chuang)新，全面提高適配(pei)經(jing)濟社(she)會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)能力(li)(li)，是“一(yi)帶一(yi)路”沿線各(ge)國(guo)(guo)(guo)和(he)地(di)區發(fa)展職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)愿景。倡議(yi)(yi)主要內容包括，合(he)作(zuo)開展職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)的(de)(de)(de)相關理論研究，奠定數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理論基礎；合(he)作(zuo)制定職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)建(jian)設(she)標準，開發(fa)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)課程，共(gong)享職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)資源；合(he)作(zuo)推動(dong)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)家和(he)地(di)區數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)技(ji)(ji)術(shu)應(ying)用和(he)普及；通(tong)過(guo)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享，合(he)力(li)(li)開辟職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)繁榮發(fa)展新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉賓積極評價(jia)2020年(nian)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討會取(qu)得的(de)豐(feng)碩(shuo)成(cheng)果以(yi)及為(wei)國(guo)際職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)重(zhong)要貢獻，高度贊賞主辦(ban)方為(wei)辦(ban)好本(ben)(ben)屆研(yan)討會所作(zuo)(zuo)的(de)努力(li)。本(ben)(ben)次研(yan)討會為(wei)海內外的(de)政府、行業企業、國(guo)際組織(zhi)和職(zhi)業院校搭(da)建起了(le)互(hu)學互(hu)鑒、資源共(gong)(gong)享的(de)重(zhong)要平臺(tai)，對加強(qiang)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育數字化轉(zhuan)型，形成(cheng)長(chang)期、穩定、可持續的(de)發展(zhan)合作(zuo)(zuo)機(ji)制，促進(jin)(jin)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家(jia)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育加強(qiang)合作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)同行動，打(da)造“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育命運共(gong)(gong)同體有著重(zhong)要意義(yi)，將進(jin)(jin)一(yi)步凝聚共(gong)(gong)識，明確方向(xiang)(xiang)，擴大(da)成(cheng)果，推(tui)動“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育向(xiang)(xiang)更高質(zhi)量、更高標準、更高水平發展(zhan)。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷 彭佳勛 徐(xu)鵬程 盧雄(xiong)偉(wei)/圖(tu)）