深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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