深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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