
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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