
深(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術教育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中國特色高等職業教育發展之路,被譽為中國高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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